Professores do Centro de Educação Infantil reuniram-se no início das aulas, para discutir sobre Projeto Interdisciplinar na Escola.
Embora o caráter interdisciplinar seja inerente ao processo de ensino com base na proposta, acontecem momentos em que o tratamento interdisciplinar precisa ser mais abrangente, com a intervenção de professores de outras áreas e a participação dos elementos necessários à atividade. Isto diz respeito à consecução da transversalidade e também quando se trata dos projetos.
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